МБДОУ ДС "Ручеек"
Официальный сайт

Психологи считают, что споры детей — это нормально, так формируются их убеждения и самооценка. Однако важно понимать причины склонности к спорам и правильно реагировать на них, а также использовать методы воспитания, которые помогают детям научиться конструктивно спорить. 

Причины 

Некоторые причины споров детей по мнению психологов:

• Попытка высказать своё мнение. Ребёнок должен иметь свой взгляд на вещи, чтобы вырасти самодостаточной личностью.
• Попытка привлечь внимание. Если ребёнку недостаточно внимания со стороны окружающих, он найдёт способ привлечь его, в том числе с помощью споров. 
• Возрастные изменения. В процессе взросления ребёнок проходит через кризисные периоды, во время которых может быть склонен к спорам. 
• Желание отстоять своё мнение. Если родители подавляют ребёнка своим авторитетом, у него включается механизм сопротивления — здоровое желание отстоять собственную позицию, высказать точку зрения и быть услышанным. 
• Особенности характера. Например, дети с темпераментом холерика могут отстаивать своё мнение, не важно, прав он или нет. Вспыльчивость и импульсивность не позволяют ему здраво оценить предмет спора в моменте. 

Реакция

Некоторые советы психологов, как правильно реагировать на споры детей:

• Сохранять спокойствие. Не реагировать эмоционально, сохранять спокойный, размеренный темп речи, не повышать голос. 
• Выслушать ребёнка. Это помогает ему почувствовать уважение и снижает эмоциональное напряжение. 
• Прояснить позицию ребёнка по теме спора, задать несколько уточняющих вопросов (например: «что ты имел в виду, когда говорил…»). 
• Отражать мимикой и позой чувства, которые выражает ребёнок, создать ощущение, что его переживания интересны, приняты. 
• Не подавлять попытки ребёнка отстоять своё мнение — это деформирует личность и мешает развитию. Например, не стоит говорить фразы: «Не спорь со старшими», «Я знаю лучше». 
• Быть последовательным. Как только совместное решение будет принято, проговорить его с ребёнком и сообщить, что пересмотру оно не подлежит до появления новых вводных. 

Чего не стоит делать: сравнивать детей, заранее принимать чью-то сторону, искать виноватого, обрывать детей: «Тихо!», «Прекрати!». 

Методы воспитания 

Некоторые методы воспитания, которые помогают детям научиться конструктивно спорить:

• Развивать диалоговые навыки. Например, задавать открытые вопросы: «Что нового ты узнал?», «С кем играл?», «Было ли что-то, что ты хотел бы изменить?».
• Совместное чтение. Обсуждать персонажей: их поступки, чувства, выбор. Сравнивать мнения: «Мне показалось, он поступил нечестно. А ты как думаешь?».
• Настольные игры и ролевые ситуации. выбирать игры, где нужно договариваться, принимать решения вместе. Например, играть в «магазин», «семью», «строительство» — и обсуждать правила, распределение ролей, мнения героев.
• Микро-диалоги на ходу. На прогулке, в машине, в магазине — задавать вопросы, уточнять мнение ребёнка, просить аргументировать.
• Личный пример. Спокойно объяснять свои эмоции: «Я расстроился, потому что…», «Я злюсь, но мне важно тебя услышать». Показывать, как можно решать разногласия без ссор.
• Установление правил общения. Чёткие и понятные правила помогут снизить количество конфликтов. Например, если два ребёнка хотят играть с одной игрушкой, правила общения могут предписывать им сначала обсудить, как они могут это сделать вместе, прежде чем решать, кому дать игрушку в первую очередь.

Важно: умение обсуждать, а не спорить — это не черта характера, а важный навык, который формируется с раннего возраста. Ребёнок не научится договариваться сам по себе — ему нужен взрослый рядом, который покажет, как выражать мысли, уважать другого и слышать, даже если мнения расходятся.