«Я хочу дать всё самое лучшее своим детям, хочу сделать всё, что в моих силах, но у меня не получается… Я устаю от бесконечных нагрузок, кружков, занятий. Чувствую себя выжатой. Может, я плохая мать?», - часто приходится слышать психологам.

Еще несколько десятилетий назад только от мамы маленькие дети могли ожидать эмоциональной поддержки. Теперь дети при решении многих проблем могут обратиться за помощью и к папе. Но мама и папа – не одно и то же, и в большинстве семей и сейчас мама остаётся для детей главным помощником. Что же делать любящей маме, чтобы её усилия были не напрасны? В этой статье я хочу выделить главное из того, что мамы могут дать своим детям, опираясь на рекомендации педагогов личный опыт и опыт мам, чьи дети выросли и стали в жизни благополучными и успешными людьми.

1. Воспитывайте эмоциональный интеллект – способность настраиваться на потребности других. Мамы наглядно должны демонстрировать, что доброжелательное, открытое отношение к людям не менее важно, чем оценки и спортивные достижения. Есть много исследований, изучающих успешность разных людей и в большинстве они доказывают, что не самый высокий показатель умственного развития в конечном счете помогает преуспеть, а способность наладить контакт с партнёрами, коллегами, клиентами.

Учите детей дружить и правильно общаться. 

Подробнее...

Психологи считают, что споры детей — это нормально, так формируются их убеждения и самооценка. Однако важно понимать причины склонности к спорам и правильно реагировать на них, а также использовать методы воспитания, которые помогают детям научиться конструктивно спорить. 

Причины 

Некоторые причины споров детей по мнению психологов:

Подробнее...

Дети боятся темноты из-за активного воображения, потери визуального контроля над пространством и влияния окружающей среды. Страх темноты — нормальный этап детского развития, и важно понять причины страха, чтобы помочь ребёнку преодолеть его. 

Подробнее...

В ходе занятия мы обсудили различные ситуации и поговорили о хороших и плохих поступках. Каждый ребёнок смог поделиться своими добрыми делами, которые он совершил, будь то помощь родителям, забота о друзьях или другие милые поступки.

Психологический образ матери в жизни ребенка: его роль и влияние.

Образ матери — это одна из ключевых психологических конструкций, формирующих личность ребенка. В психологии материнство рассматривается как фундаментальный аспект развития ребенка, поскольку мать (или значимая женская фигура) часто является первой эмоциональной привязанностью и источником безопасности для малыша. Образ матери — это внутренний представительный образ, который ребенок создает на основе реального опыта взаимодействия с матерью или другими значимыми женщинами.

Значение образа матери для развития ребенка

Образ матери играет уникальную и незаменимую роль в развитии ребенка, оказывая влияние на различные аспекты его психического и социального становления. Психологи подчеркивают следующие основные функции материнского образа:

1. Эмоциональная безопасность: Мать традиционно воспринимается как источник тепла, заботы и защиты. Через взаимодействие с матерью ребенок учится чувствовать себя защищенным и уверенным в окружающем мире. Это чувство безопасности становится основой для формирования здоровых отношений в будущем.

2. Формирование привязанности: Теория показывает, что раннее эмоциональное взаимодействие между матерью и ребенком способствует формированию различных типов привязанности: безопасной, тревожной или избегающей. Качество этих отношений может влиять на всю дальнейшую жизнь человека, определяя его способность строить доверительные и стабильные отношения.

3. Социализация и обучение нормам поведения: Мать часто выступает первым учителем, передающим ребенку культурные ценности, социальные нормы и правила поведения. Она помогает ребенку адаптироваться к обществу, учить языку и понимать основы межличностного общения.

4. Формирование гендерной идентичности: Для девочек образ матери особенно важен как модель женского поведения и ролей. Для мальчиков же он служит примером того, как строить отношения с женщинами и понимать их потребности.

5. Регуляция эмоций: Матери часто помогают детям осознавать и регулировать свои эмоции, обучая их здоровым механизмам справляться со стрессом, гневом или страхом.

Подробнее...

Был хорошим сладким мальчиком, и вдруг все изменилось. Каким бы невинным ни был обман, это повергает родителей в шоковое состояние. Они пытаются найти причину в соседских детях или одноклассниках из неблагополучных семей. Кто-то начинает поучать своего ребенка, кто-то ругает и наказывает, чтобы подобное поведение больше никогда не повторилось. Aif.ru побеседовал с детским нейропсихологом Кирой Макаровой, чтобы узнать, почему дети начинают врать и как на это реагировать.

Тайна или ложь?

Для начала важно отделить понятие «ложь» от «тайна». Ложь — это намеренное искажение информации. Как правило, у лжи всегда есть причина: страх, неуважительное отношение, жесткие условия воспитания. Ребенок обманывает, что съел конфету или получил двойку, потому что боится наказания. Тайна — это намеренное сокрытие информации. Например, мальчик не рассказывает, что ему понравилась одноклассница. Это может говорить о том, что ребенок становится взрослым и пытается отделиться от родителей. Право на тайну важно уважать.

Подробнее...

Даже если ваша кроха только учится ходить, все равно он сможет играть в игры, которые обычно недоступны для него в квартире. Ведь только летом ребенок может вдоволь попрыгать, побегать и поваляться на детской площадке, лужайке или в парке.

Подробнее...

Почему ребенок кусается в детском саду (docx, 305.9 Кб)

Дети ссорятся: из-за игрушек, обидных слов, разных взглядов на жизнь. Чем старше они становятся, тем опасней и серьезней их конфликты.

Конфликты нужны нам для развития. Впервые они появляются на втором году жизни, когда ребенок начинает отделяться от мамы и осознавать свои желания. Но особо острыми они становятся в кризисе трех лет: ребенок уже умеет говорить и высказывать свои желания, но взрослый не всегда его слушает. Ребенок хочет еще одну конфету, взрослый отказывает — назревает конфликт. Именно в этот период важно отработать с ребенком разные способы выхода из конфликта: уступать, не сдаваться, договариваться, отвлекаться на игру или другие дела.

В течение жизни конфликты усложняются. Теперь они возникают не между ребенком и родителями, а между сверстниками. Ребенок открывает для себя разные социальные группы: в детском саду, в школе, на улице — и везде встречает чужаков. А когда адаптируется в коллективе, видит чужаков в других группах. Это приводит к новым конфликтам.

Подробнее...